Тест по русскому языку Повторение изученного в начальной школе 5 класс с ответами: бесплатные материалы для тестирования от преподавателя.
1 вариант
A1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) в..дяной, пов..лил
2) в л..су, в..сенний
3) к..пуста, у.. вить
4) с..рень, с..дой
А2. В каком ряду во всех словах нет суффикса?
1) лесочек, кусок
2) синий, юный
3) подосиновик, иголка
4) улыбочка, полочка
А3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) он ве..т, по алле.., в зимн..м небе
2) узна..шь, вдоль алле.., зимн..м утром
3) держ..шь, в комнат.., дорог..м человеком
4) в тетрад.., с ветх..м, он крикн..т
А4. В каком ряду во всех словах пишется Ь?
1) павил..он, об..ём, он смеёт..ся
2) пытает..ся, вещ.., с..ешь
3) суд..я, брат..я, смеят..ся
4) глуш.., с..ехать, расписат..ся
А5. В каком ряду все слова с непроизносимым согласным в корне?
1) напрас..ных, со..нце
2) сер..це, мес..ный
3) опас..ность, ужас..ный
4) чудес..ный, поз..ний
А6. Какое слово не является местоимением?
1) она
2) под
3) его
4) неё
B1. Выпишите предлоги.
В2. Выпишите прилагательное, определите его род и падеж.
В3. Выпишите местоимения и определите их падеж.
C1. Вспомните произведения Корнея Ивановича Чуковского. Какова отличительная черта его стихотворений для детей? (4-5 предложений)
2 вариант
A1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) ф..нарь, пов..лил
2) в..сенний, ф..олетовый
3) м..довый, разб..жаться
4) обл..пить, п..рожок
А2. В каком ряду все слова без приставки?
1) прибить, рассыпать
2) беззубый, предместье
3) водяной, водолаз
4) поднимать, рассказать
А3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) он дыш..т, по дорожк.., с хорош..м настроением
2) умыва..шься, вдоль дорожк.., хорош..м настроением
3) умолкн..т, на сирен.., утренн..м сном
4) хохоч..т, на ветк.., в утренн..м небе
А4. В каком ряду во всех словах пишется Ь?
1) малыш.., бул..он, старает..ся
2) здоровает..ся, тиш.., с..ел
3) под..езд, волч..и, кажет..ся
4) роскош.., солов..и, надо смеят..ся
А5. В каком ряду все слова с непроизносимыми согласными в корне?
1) ужас..ный, праз..ник
2) чу..ство, сер..це
3) напрас..но, лес..ница
4) опас..ный, мес..ность
А6. В каком ряду оба слова являются местоимениями 2-го лица?
1) её, его
2) меня, ей
3) вас, тебе
4) их, мной
B1. Выпишите предлоги.
В2. Выпишите собственные имена существительные, определите их падеж.
В3. Выпишите глаголы и определите их спряжение.
C1. Вспомните произведения Корнея Ивановича Чуковского. Какова отличительная черта его стихотворений для детей? (4-5 предложений)
Ответы на тест по русскому языку Повторение изученного в начальной школе 5 класс
1 вариант
А1-2
А2-2
А3-1
А4-3
А5-2
А6-2
В1. у, у, в
В2. большого — м. р., в. п.
В3. читает — 1 спр., поет — 1 спр.
С1. Произведения Корнея Ивановича Чуковского всегда яркие, веселые и увлекающие. Много рассказов про животных, и самих детей. Его рассказы и стихи настолько интересные и познавающие что их читают не только дети. Также в его стихах совершенно нет оскорблений и учений плохому.
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-4
А4-4
А5-2
А6-3
В1. по, по
В2. Ване, Ляле — д. п., Жюль Верна — в. п.
В3. читает — 1 спр., поет — 1 спр.
С1. Произведения Корнея Ивановича Чуковского всегда яркие, веселые и увлекающие. Много рассказов про животных, и самих детей. Его рассказы и стихи настолько интересные и познавающие что их читают не только дети. Наличие восклицательных частиц «ох» и «ах» вызывает у детей восторг и интерес к произведениям.